Kwaliteitszorg als het knooppunt van beleid
Deze week werd de Staat van het Onderwijs 2026 uitgebracht. Daarin komt een reeks aan onderwerpen in bod, waar wij verschillende van uitlichten. Allereerst het onderwerp van kwaliteitszorg, omdat wij in het funderend onderwijs en mbo zien dat dit in het kader van inspectiebezoeken steeds vaker tot verschil van inzicht leidt. Algemeen De Staat van […]
Internetconsultatie: normering van geschiktheid en benoembaarheid van bestuurders en intern toezichthouders in het onderwijs
Het ministerie van OCW heeft het wetsvoorstel Bevordering bestuurlijke kwaliteit en integriteit funderend onderwijs ter internetconsultatie gepubliceerd. Met het wetsvoorstel wordt onder meer een benoembaarheidseis voor bestuurders en intern toezichthouders in het funderend onderwijs geïntroduceerd. Het voorstel past in de trend van de afgelopen vijftien jaar, waarin governance in het onderwijs steeds nadrukkelijker publiekrechtelijk wordt […]
Wetsevaluatie burgerschapsopdracht: veel beweging, weinig houvast
In februari 2026 verscheen de wetsevaluatie van de verduidelijkte burgerschapsopdracht uit 2021. Het Verwey‑Jonker Instituut onderzocht hoe scholen de wettelijke opdracht ervaren en vormgeven. De uitkomsten worden in de zomer van 2026 van een beleidsreactie van het nieuwe kabinet voorzien, maar nu al kunnen op basis van het rapport relevante lessen worden getrokken. Het rapport […]
Actualiteiten in het hoger onderwijs – bijdrage aan het Medilex-congres
Op 28 januari 2026 verzorgde Jochem Streefkerk een bijdrage tijdens het Medilex‑congres Wet- en regelgeving in het hoger onderwijs. In zijn bijdrage besprak hij de belangrijkste actuele ontwikkelingen en vooruitzichten voor het hoger onderwijs, waaronder de financiële prognoses uit de begrotingen 2025–2026, recente bevindingen uit de Staat van het Onderwijs en de gevolgen van demografische krimp, bekostigingswijzigingen en […]
Goed bestuur en governance 2023-2025
In deze bijdrage wordt de balans opgemaakt van de ontwikkelingen op het terrein van goed bestuur en governance in de kinderopvang en het onderwijs in de periode 2023–2025. De kroniek laat zien dat sprake is van een roerige fase: veel aangekondigd beleid, intensieve discussies over sturing en verantwoordelijkheid, maar beperkt daadwerkelijk doorgevoerde wijzigingen. Centrale thema’s […]