Wat vraagt de nieuwe toetsrealiteit van examencommissies?
Fraude in het hoger onderwijs komt nog steeds regelmatig voor, maar de manier waarop verandert sterk. ChatGPT als ‘hulpmiddel’, groepsplagiaat of onzorgvuldige toetsprocedures zorgen voor spanningen in jouw dagelijkse praktijk.
Wat als je als examencommissie te maken krijgt met AI-gebruik dat nét niet of juist wel als fraude geldt? Of met fraude die ná diplomering pas bekend wordt? En hoe up to date en toekomstgericht is je toetsbeleid?
Vanaf 11.15u verzorgen Romy Leendertse en Jochem Streefkerk een deelsessie over het schrijven en uitvoeren van een onderwijs- en examenregeling. Vragen die aan bod komen:
- Bestaat een waterdicht fraudebegrip, waarmee je je niet in de vingers snijdt?
- Hoe borg je fraudeprocedures in beleid?
- En wat moet er minimaal in de Onderwijs- en Examenregeling (OER) en de Regels&Richtlijnen (R&R) staan?
- Hoe stel je een examenbesluit op dat juridisch en procedureel standhoudt?
Inschrijven kan via de website van Medilex en daar is ook het hele programma te vinden.
