De verleiding van het algoritme. Maakbaarheidsdrang bij toelatingsbeslissingen in het onderwijs

Dit artikel is verschenen in School & Wet 2021-4. Citatie: Streefkerk, J. & Van Putten, R.J. (2021) De verleiding van het algoritme. Maakbaarheidsdrang bij toelatingsbeslissingen in het onderwijs. School & Wet, 2021-4. De verleiding van het algoritme Maakbaarheidsdrang bij toelatingsbeslissingen in het onderwijs  Jochem Streefkerk[1] en Robert van Putten[2]  Inleiding tot de verleiding In het basis- en […]

Neem direct contact op

Via dit contactformulier zal ons secretariaat u verwijzen naar een van onze experts. U kunt ook direct contact opnemen met een expert, via de contactgegevens op de website.

Meld je direct aan voor onze nieuwsbrief

Op de hoogte blijven? Wij versturen enkele keren per jaar een nieuwsbrief en informatie over kantooractiviteiten.